6RK1 -4/7/08 (Jumaat)

Mata pelajaran : Sejarah 2
Tarikh : 4/7/08 (Jumaat)
Kelas: 6RK1
Tajuk: Perubahan pentadbiran di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu, Sabah dan Sarawak.
Objektif: Menganalisis corak pentadbiran oleh keluarga Brooke di Sarawak dan oleh Syarikat Berpiagam Borneo Utara (SBBU) di Sabah serta oleh kerajaan Inggeris di negeri berkenaan dan di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
Kaedah/Aktiviti: kuliah
: sumbang saran
Kbkk: membandingbeza
Nilai/ Unsur patriotisme: cinta kepada negara
Konsep/Istilah: Majlis Mesyuarat Negeri : Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
Sumber:
Google search
Refleksi:
Pelajar dapat menyenaraikan anggota Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu dan membezakannya dengan Negeri-negeri Melayu Bersekutu

6RK3-3/7/08 (Khamis)

Mata pelajaran : Sejarah 2
Tarikh : 3/7/08 (Khamis)
Kelas: 6RK3
Tajuk: Perubahan pentadbiran di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu, Sabah
dan Sarawak.
Objektif: Menganalisis corak pentadbiran oleh keluarga Brooke di Sarawak dan oleh Syarikat Berpiagam Borneo Utara (SBBU) di Sabah serta oleh kerajaan Inggeris di negeri berkenaan dan di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
Kaedah/Aktiviti: kuliah
: sumbang saran
Kbkk: membandingbeza
Nilai/ Unsur patriotisme: cinta kepada negara
Konsep/Istilah: Majlis Mesyuarat Negeri
: Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
Sumber:
Google search
Refleksi:
Pengajaran selesai bagi bab 6.

6RK1 , 6RK3- 2/7/08 (Rabu )

Mata pelajaran : Sejarah 2
Tarikh : 2/7/08 (Rabu )
Kelas: 6RK1 dan 6RK3

Tajuk: Desentralisasi / pengagihan kuasa pusat (1920-1941)
Objektif: Menghuraikan sebab-sebab dan proses pengagihan kuasa pusat
: Membahagikan proses desentralisasi kepada 2 tahap iaitu pada 1920-an dan
1930-an
Kaedah/Aktiviti: membuat penerangan berpandukan carta dan mengaitkan tajuk ini
secara langsung dengan Sistem Residen dan pembentukan Persekutuan
1896
Kbkk: mengkategori
Nilai/ Unsur patriotisme: perkongsian kuasa untuk kestabilan negara
Konsep/Istilah: Desentralisasi
Sumber:
Desentralisasi / pengagihan kuasa pusat
Refleksi:
Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab desentralisasi dan membahagikannya kepada dua tahap.

6RK1, 6RK3 - 30/6/08(Isnin)

Mata pelajaran : Sejarah 2
Kelas: 6RK1 dan 6RK3

Tarikh: 30/6/08(Isnin)

Tajuk:
Pembentukan Persekutuan 1896
Objektif:
Menganalisa sebab-sebab penggabungan Negeri-negeri Melayu Bersekutu dan syarat-syaratnya.
Kaedah/Aktiviti:
Lakaran rajah perbandingan antara konsep dalam Sistem Residen dengan Persekutuan 1896
Kbkk:
Menganalisis
Nilai/ Unsur patriotisme:
Kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah:
1) Persekutuan
2) DURBAR
3) Residen Jeneral

Sumber:
1. persekutuan 1896- Google search
2. DURBAR-Google Search
3. Residen Jeneral - Wikipedia

Refleksi: Pelajar dapat menyatakan perbezaan corak pentadbiran yang terdapat dalam Sistem Residen dengan Persekutuan 1896